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通識中心 
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成立目的

一、   活動目的

人文教育讀書會的目的為促進本校教師成長,讓教師可透過不同領域專長的交流與分享,獲得更多元的知識與技能。增進教師專業成長,提昇學生學習成效之目的。運用自身的人文素養輔導學生自省與思考的能力,落實教育工作的內涵與價值。

 

二、執行策略

本讀書會設召集人一名,擔任每次聚會的主持工作,本學期(104年9至12月)規劃辦理四次「人文教育讀書會」社群定期聚會,並且辦理一場相關講座活動。第一次聚會將召開社群小組會議,以決定每個月的閱讀書籍、討論題綱、確定聚會時間、地點,並決定分享的流程及每次導讀人之推選。每次聚會,均備有簽到紀錄,並請一位工讀生同學協助記錄活動及討論內容摘要、活動照片以及整理資料。