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通識中心 
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成立目的

一、       活動目的

人文教育讀書會的目的為促進本校教師共同成長,希望藉由跨領域的專長 的教師彼此交流與分享,以及人文古蹟的參訪,獲得更豐富的人文素養。除增 進教師專業成長之外,也相對提昇教學工作之多元性。在 3 次活動中,除邀請 校內教師擔任講師之外,還安排鄰近學校的人文古蹟參訪活動,另外聘請校外 專家,擔任 1 次講座講師,邀請他們以其專長及自身經歷與思維,引領參與社 群的教師們更精進,進而回饋於教學並使學生受惠。

二、       執行策略

讀書會設召集人一名,擔任每次聚會的主持工作,本學期(105 年 04 至05 月)規劃辦理四次「人文教育讀書會」社群定期聚會,並且辦理一場相關講座活動。第一次聚會將召開社群小組會議,以決定每個月的閱讀書籍、討論題綱、確定聚會時間、地點,並決定分享的流程及每次導讀人之推選。每次聚會,均備有簽到紀錄,並請一位工讀生同學協助記錄活動及討論內容摘要、活動照片以及整理資料。 1場社群相關研習活動,研習活動預計採主題報告、議題討論、經驗分享及教材研發等方式進行,提供老師做為教學經驗交流與討論園地。促進教師將慈濟人文理念融入專業課程中。