十二月十二日，全人教育中心人文社會學科辦理「雅士聚落」參訪活動，共計40位師生前往台北國家戲劇院觀看國光劇團「閻羅夢：天地一秀才」演出。由於鐵路中斷，只得搭乘遊覽車從花蓮出發，但仍然不減同學們的熱情，一群人一大早在學校集合，直達台北國家戲劇院。

 國光劇團特別為本校安排專場的演出前講座，希望讓大家對於京劇的陌生，能開啟欣賞的第一步。開演前的導聆，導演王安祈教授，將劇中的角色扮相、燈光道具的安排及整齣戲的重點，逐一說明，讓大家在進入具欣賞場前，能有些概念。

    這齣戲是由「逐夢」開始，最後回到原點(逐夢)，全劇只想用一個「首尾循環結構」敘述人生歷史的無盡循環。劇中主角為「老生」司馬貌，因自恃滿腹經綸，不服為何能有用錢買官的道理，所以寫信向蒼天告狀，希望老天能評評理。「入夢」階段是進入陰間，在與閻羅王爭議中，玉皇大帝給司馬貌有機會嘗試擔任新閻羅六個時辰，過程中，以項羽的冤屈作為「首尾循環結構」的開場。其中新閻羅判項羽來生為關雲長(關公)再來關公來生為南唐後主李昱，最後李昱竟然希望來生能成為項羽時，新閻羅剛瞬間不知所措(因自己與老閻羅判的是一模一樣但不同的是老閻羅並沒有判定而新閻羅判定了)但六時辰已盡，新閻羅(司馬貌)「夢醒」(回到原點、繼續求官、追逐理想)，表演結束觀眾掌聲與歡呼聲不斷，這場京劇讓人讚不絕口！

    其實有兩個結局；一是夢醒後「回到原點、繼續求官、追逐理想」，二是夢醒後「大徹大悟，隱居」。全劇主旨：沒有人能從經驗中取得教訓，生命長河是由一代接著一代的循環重複構成的，重複著理想，也重複著錯誤。」但思考過後，覺得如果自己想改變，也付出了行動力，那這個循環也可能因為自己的努力而有所改變。

    特別的是「閻羅夢：天地一秀才」為一個傳承的概念，有許多年輕的演員擔任要角。像京劇這種國寶級的藝術表演也不該只有年歲大的人欣賞，學生們有幸能來看演出，若能激發起學生們的興趣更是再好不過了!

    護五三乙 洪妤甄表示：「一開始不解為甚麼老閻羅不判下自己早已判定的輪迴，後來把整個故事串起來後，覺得或許是在等待有緣人出現，進而化解所有恩恩怨怨大家以和為貴不再打打殺殺不再惡性循環。這場戲的內容真是耐人尋味，須好好思考警惕自己。」人文社會學科組長楊珍慧老師期許同學們能藉由觀賞此次演出，能更了解多元的文化接觸及學習欣賞的機會，對於傳統藝術之美也能夠有一番體悟。