開場時，吳教授首先了解在座的同學是來自什麼科系、未來的工作內容、服務對象、及自己覺得未來會不會使用到英文。接下來吳教授則說明這次座談的重點是在如何把英語能力培養起來，並請同學看一則新聞，此則新聞提及某國立科大有六成大四生因無法通過全民英檢初級無法畢業，而全民英檢初級等同於國中程度。她表示英語補救應從大一、二開始，並且選擇適合自己程度的課程與教材來學習，英文程度好不好跟學習方法對不對有相互關係，利用學校現有資源來學習，並可利用全民英檢模擬考卷分段考以了解自我英語能力是否有進步，而最基礎的KK音標一定要學會，以及一千字一定要記起來。

之後，吳教授列舉各種英語能力檢測計分標準對照表，多益350分等同於英檢初級，多益550分等同於英檢中級。在主講的過程中，吳教授也介紹了英文聽說讀寫這四種技能該如何學習。「聽」，在聽第一遍時，應該先把講稿拿出來邊聽邊看，然後記下單字，理解後再來聽第二遍去了解為什麼這個句子會這樣唸，也可利用聽寫練習來強化聽力能力；「說」，應該先把一些單字、句子背起來，理解後再拿出來使用，手邊須具備字典，遇到不會的單字就查，接下來多唸、並加以背誦，把自己所講出的話用錄音機錄下，之後再聽聽看是否有需改進的地方；「讀」，背完單字後再來閱讀，應先把基礎打好，找一些附有講解說明的文章來看，也能利用泛讀來強化閱讀能力，例如找些適合自己英語能力的故事書或小說來看；「寫」，抄課文是很好的方式，先把一些好的句子抄過一遍才會知道原來可以這麼使用，然後再加以衍生出別的句子，利用更換單字及句型來多造句。

最後，吳教授則強調，她所說過的這四種技能必須持之以恆去培養。同學們在此次的講座受益良多，了解到該如何自我加強學習英文，使用正確的學習方法才能在學習英語的過程中更有效益。