十二月十六日，全人教育中心人文社會學科舉辦小丑助人工作坊：「微笑的力量講座」，邀請紅鼻子小丑協會與師長學生們分享如何用歡笑陪伴著每一位病友，讓病友們重拾或產生生活中歡笑的時光，藉此能讓學生們思考在臨床時能如何用樂觀的心陪伴著每一位病友。

    一開始，團員以小劇場的方式開場自我介紹，接著邀請台下的師生一同圍一個大圈以接力和比動作的方式，分別傳遞不同種的姿勢或動作給身旁的人，此時現場歡笑聲不間斷，希望能藉由微笑拉近彼此間的距離。接下來是以PPT與影片的方式與我們分享，創辦人馬照琪女士在2014年「紅鼻子關懷小丑協會」正式成立，每一位紅鼻子醫生都會上課進修，讓自己有更多的想法與做法，可以帶給病友們歡樂的「新鮮魔術」。其互動對象包含病童、家屬、醫護人員甚至到社會大眾，其宗旨為將歡樂與溫暖注入醫療與照護環境之中，改善醫病關係，把幽默的力量傳遞到各個角落。

    在座許多同學可能是今天第一次聽到紅鼻子醫生這個職業，因為小丑的陪伴可以緩解病童的緊張及焦慮感，同時這些孩子在很小的時候可能就住院，對醫院整個嚴肅的氣圍會感到恐懼，甚至會在打點滴、進入手術房、化療時，不同意配合，會吵鬧，也可能認為醫護人員很嚴肅，不敢與他們親近，或問他們問題，但是透過紅鼻子醫生像是潤滑劑般安撫病童及家屬的情緒，幽默感融化了他們內心的疼痛感，表現出正向的情緒反應，使他們可以在艱難的情況下獲得短暫的快樂。紅鼻子醫生做到了利用無形的治療，治癒他們，即使有些病童已經癌末了，但仍堅持高高興興地陪伴他們走完這一程。

    特別的是，團員分享一段當紅鼻子醫生在加護病房帶著病友把手舉高敲打鈴鼓的場景，此互動行為也許在我們看起來是很正常的，但當病友的護理師來巡視看到小朋友時，直接嚇到，因為這位病友被醫護人員評估手臂抬高的高度為0分，也就是手是抬不起來的！而現在卻看到小朋友把手舉高還敲打著鈴鼓！聽到這裡，值得我們反思的部分是為什麼被評估手是抬不起來的，而紅鼻子醫生在與病友互動時卻能讓病友面帶笑容，手舉高敲著鈴鼓呢？以簡單的例子，希望大家能開始反思當醫院裡多了紅鼻子小丑醫生，其是否能幫助到病友、家屬、醫護人員、社會大眾呢？如果可以，那我們該如何把這份宗旨發揚光大？

    護四一甲周駿耀同學表示：在這次的講座中，我最有印象的是講師的一位個案，那個位個案在表演完之後跟紅鼻子醫生說「我下週就要去治療了」，這位個案是一位年僅三歲的孩子，但這句話卻讓人覺得他不是一位只有三歲的小朋友。而那時紅鼻子醫生的回應是「等你治療完，我們會在這裡等你回來」，但當紅鼻子醫生下週再過來醫院時，這位小朋友已經離開人間了。藉由紅鼻子醫生的歡笑帶給人力量，不僅幫助病友暫時忘掉治療中的不開心，同時也在忙碌的護理站中增添一些歡樂的氣氛，希望能讓醫院不再是小朋友害怕的地方，陪伴著幼小心靈對抗病魔的小丑醫生，真是令人動容。