一、       活動目的

本學期辦理人文教學社群活動重點在協助教師認識時下流行議題，期望能「從農場到餐桌」的想法導入課程教學，增進教師人文素養與生活應用的概念。並推動課程融入慈悲護生與健康環保做一系列課程安排。同時鼓勵各相關授課教師做研究，乃至能製作出與授課有關之人文教學教材，並鼓勵老師於教學時將此時事議題切入課程中，譬如，自然科課程的護生及愛護大自然觀念，飲食保健與環保飲食概念融入生活，期望提昇學生學習課程之餘，結合社會時事與教師授課內容融入人文概念為目標。

二、       執行策略

本學期活動規劃以每月進行一次人文教學研究社群聚會，每學期至少辦理1場社群相關研習活動，研習活動預計採主題報告、議題討論、經驗分享及教材研發等方式進行，提供老師做為教學經驗交流與討論園地。促進教師將慈濟人文理念融入專業課程中。

1. 透過教學經驗分享，吸取教師們各方面知識經驗，讓人文教育更能融入教學。

2. 整合社群教師不同之專長，建構更優質的社會人文教育。

3. 透過社群分享，帶領學生一起為”愛護地球資源環境永續經營”而努力。